大雁归来ppt教程（大雁归来ppt课件免费下载）

PPT教程 2024-02-12 06:06:08

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本文目录一览：

1、初二下《大雁归来》教学设计
2、八年级语文《大雁归来》教案
3、大雁归来优质课教案
4、八年级《大雁归来》ppt课件1
5、初二语文下册《大雁归来》教案

初二下《大雁归来》教学设计

1、《大雁归来》的教学设计篇1 知识与能力：说明的对象和特点。体会本文的生动描写。过程与方法：利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。

2、①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。 ③喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫，认为那是她它们乐此不疲的辩论。 ④对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。

3、──这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词溅起、抖落用得生动逼真，运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。

4、而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

5、【板书设计】大雁归来归来（喜爱）（抒情散文）雁队和孤雁（感伤）珍视动物鸣叫（辩论-误论-喜爱）保护自然联合的观念（赞美）《大雁归来》优秀教学设计篇3 教学目标：了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。

6、刚才同学们谈的是自己眼中的大雁，那么，大雁在环境保护主义者眼里又会是什么样呢？今天就让我们随着美国环境保护主义者利奥波德一起走进《大雁归来》的世界。（板书课题）检查预习（1）A 给下列红字注音。

八年级语文《大雁归来》教案

1、初中八年级语文《大雁归来》优选教案一【教学目标】知识能力目标： ⑴积累本课的生字生词； ⑵了解文学常识； ⑶了解有关大雁的一些知识； ⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写。

2、而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

3、从作者观察大雁的行动和对大雁活动描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线。明确： ①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。

大雁归来优质课教案

1、大雁归来优质课教案篇1 《大雁归来》是一首优美的散文诗，在文中凝聚了作者对自然、对生命、对人生深刻的思考。而作者思考的出发点就是将大雁作为大自然生命中的一个平等的成员来看待，而非可以任意掠夺的对象。

2、如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会、发言，激烈地辩论，深沉地总结，稀疏地谈论，形象的描写，让人如见其形，如闻其声。

八年级《大雁归来》ppt课件1

大雁归来（美）利奥波德大雁是秋寒南征，春暖北返的候鸟。据说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。

大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们面前，就宣告春天到了，它们欢呼着旅行，喧闹着聚会，寂寞了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机。

由于这种鸟类生活在水边，在我们这里很少停留，因此大多数同学可能对它还比较陌生，现在请同学们把课本翻到第106页，让我们一起学习第十四课《大雁回归》，更多地了解有关这种候鸟的相关知识。

导课：今天，我们学习《大雁归来》。对大雁，我们大家都很熟悉，古人也有“鸿雁传书”的说法，在古诗词当中也经常出现，你能否说出几句？征蓬出汉塞，归雁入胡天。

八年级语文《大雁归来》说课稿篇1 尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我执教的是统编教材人教版八年级语文下册的《大雁归来》，这是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。

初二语文下册《大雁归来》教案

2、从作者观察大雁的行动和对大雁活动描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线。明确： ①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。

3、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

4、《大雁归来》的教学设计篇1 知识与能力：说明的对象和特点。体会本文的生动描写。过程与方法：利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。

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